Duabelas pertiga puluh enam 4. Halaman 29 tentang mengubah bilangan pecahan, desimal dan persen. Siswa juga diharapkan mampu menjelaskan berbagai bentuk pecahan baik itu pecahan biasa, pecahan campuran, pecahan desimal, dan persen) dan . Pecahan desimal juga merupakan pecahan yang nilai penyebutnya 10, 100, 1000, . Pecahandalam bentuk perseribu biasa disebut permil atau ditulis "‰". Bentuk pecahan 123/1.000 dikatakan 123 permil dan ditulis 123‰. Dalam mengubah bentuk pecahan ke bentuk permil bisa dilakukan dengan mengubah pecahan semula menjadi pecahan senilai dengan penyebut 1.000. apabila hal ini sulit dilakukan maka bisa dilakukan dengan Denganberbagai latihan, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan campuran dengan tepat. Tahap 1 : Orientasi peserta didik pada masalah Mari perhatikan permasalahan dibawah ini! 1. Ana membantu ibunya membuat kue kembang goyang. Contohsoal 1. Ayo nyatakan panjang berikut dengan pecahan campuran dan pecahan tidak sejati. Pecahan campuran adalah jenis bilangan pecahan yang terdiri dari bilangan bulat dan bilangan pecahan. Untuk menemukan pecahan campurannya, lihatlah pada skala pengukuran panjang sebagai berikut. 1 bisa dijadikan sebagai bilangan bulat. b Pecahan campuran adalah pecahan yang terdiri dari campuran bilangan bulat dengan bilangan pecahan murni/sejati. 2) Mengubah pecahan ke bentuk persen dan sebaliknya 3) Mengubah bentuk persen menjadi bentuk pecahan desimal. 4) Menentukan persentase sederhana dari kuantitas atau banyak 5) Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan berbagai mfA3.

membagi pecahan campuran dengan persen dan sebaliknya